5月18日，为讨论现有教材适用情况和教学比赛选拨，在教研室主任葛亚平副教授的带领下，数理化教研室（南通）的教师们在腾讯会议开展了相应的教研活动。
教研活动内容一，针对现用教材是否适用于我校的教学，各位老师进行了热烈讨论。针对《线性代数A/B》，老师们统一认为该教材体系合理，教材难度对部分学生基本合适，但对大部分基础薄弱的学生来说还是偏大的。教材应当反映学生的生活现实和社会现实，为学生提供生动丰富的素材﹔教材的组织和设计应当能够激发学生的学习欲望，帮助学生克服认识中的障碍﹔《概率论与数理统计A/B》教材难度对部分学生基本合适，但与专业相关的例题少，课后的练习题也很少，存在少量的学术错误，能体现本课程应包含的知识；教材应当尊重学生的个体差异，为学生学、教师教留有空间，便于学生主动参与学习活动，从而发展学生的能力。
教研活动内容二，李书静老师和李其珂老师报名参加金沙6165总站线路检测教学比赛，两位老师在教研室进行了试讲选拔。李书静老师用腾讯会议进行线上教学，展示了一趟精彩的《概率论与数理统计》示范课，通过线上教学平台的课堂抢答、问卷、讨论、投票等互动环节，调动了学生学习积极性，并了解学生对知识点的掌握情况，营造宽松、和谐的课堂氛围。李其珂老师采用现场直播的方式讲授了《高等数学》中《幂级数的概念与性质》，板书整洁，教学设计合理，学生踊跃互动，课堂气氛十分活跃。
在今后的教学中，教研室将更深入地关注并且进一步调研学生对教材的使用情况，以更好地适应我校的教学需求。同时经教研室讨论决定，推荐李其珂老师参加学院三年以上教学比赛，李书静老师参加学院三年以下教学比赛。
文/李其珂